高考一模前教你了解如何拿高分？

1.刚拿到试卷，一般我们心情进行比较容易紧张，建议可以拿到卷子以后学生看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解数学试卷管理结构.通览全卷是克服“前面一个难题做不出，后面易题没时间做”的有效解决措施，也从根本上就是防止了“漏做题”。高三复读学校在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。高三复读班自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。高考复读班不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。

2.答题时间顺序：从卷首依次进行开始

一般来说，整卷大致容易安排，所以正确的方法是从卷开始依次做题，先易后难，最后难。 有些考生愿意从论文末尾的疑难问题入手，他们认为自己以前的问题是没有问题的，好坏取决于论文结尾的成败如何做题，在开始的时候头脑最清醒，先做最难的问题成功率高，效果好，想攻就赢，确保整体的胜利。 这个想法似乎是合理的，实际上是错误的。 一般卷尾的题目难度较大，除了个别水平很高的学生，没有很好的把握题目。 这可能花了很多时间，没有令人满意地完成这个问题。 你的大部分想法都被这一次打扰了，而且因为花了很多时间，其他的问题没有做，不可避免的是心里慌了，用一颗恐慌的心去做以前的问题，效果会大大降低。 但不坚决“依次”做题，一张高考卷，虽然一般容易后难，但试卷的前面，尤其是中间的问题也是常见的，坚持的程度是适当的，可以绕过问题，做好保证题，尽可能地得分。

3.答题策略：

先是容易，然后是困难，第一次成熟。先做简单的，熟悉的问题，然后做综合的问题，困难的问题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动摇的话题，从容易到困难，可以增强信心，也可以注意每一个问题，并努力做到有效，不能随意，难以撤退，伤害心情。

②后的第一个大的小的。小问题是一般的信息较少，计算少，容易掌握，不要轻易放过，应设法解决，尽快以大问题之前赢得时间来解决的一个大问题，创造一个轻松的心理氛围。

③先局部后整体。对一个学生疑难问题，确实啃不动时，一个非常明智的解题教学策略是：将它划分为作为一个个子系统问题或一系列的步骤，先解决这些问题的一部分，即能有效解决到什么不同程度就解决到什么影响程度，能演算几步就写几步，每进行研究一步就可可以得到这一步的分数。

4.学会分段得分

高考进行阅卷教师评分管理办法是“分段能力评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以我们对于学习难度相对较大的题目可以采用“分段技术得分”的策略方法实为学生一种高招儿。对于自己会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个一个老大难问题。会做的题目要特别需要注意方式表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。